VESTIBULAR/ENEM

O ensino de Língua Portuguesa, de acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), enfatiza a leitura, a escrita, a fala e a análise linguística com base na Literatura, abordando os principais gêneros textuais e seus temas universais. Seguindo os princípios da BNCC, no 12º ano, o ensino de Língua Portuguesa oferece ferramentas para o uso da norma gramatical padrão, buscando construir, junto com os alunos, habilidades específicas para esse fim. Nesse sentido, as diferentes linguagens são meios pelos quais organizamos a realidade, e entendemos a arte como conhecimento cultural e estético capaz de gerar significado. 

A língua materna, portanto, deve ser compreendida e utilizada como geradora de sentido e integradora da organização do mundo e da própria identidade. Nesse último ano, a disciplina Estudos Linguísticos para Exames e Vestibulares busca ajudar os alunos a articular os conhecimentos que construíram ao longo da escolaridade para produzir redações dissertativo-argumentativas, fundamentais para o ingresso em universidades brasileiras. Também os incentiva a produzir redações narrativas memorialísticas para a criação de um livro coletivo sobre a trajetória escolar da turma, focando, assim, nesses dois gêneros específicos ao longo do ano letivo.

O curso de aprofundamento em Ciências Humanas e Sociais Aplicadas tem como objetivo oferecer uma qualificação diferenciada para os alunos high school em Geografia, História, Filosofia e Sociologia, enfatizando a importância do exercício permanente do processo de ensino-aprendizagem. Composto por um currículo multidisciplinar, baseado nos diversos domínios das Ciências Humanas, o curso oferece uma formação abrangente apoiada no debate contemporâneo, proporcionando uma atualização dos conceitos fundamentais e demais conhecimentos da área, possibilitando ao aluno ampliar seu repertório cultural e preparar-se adequadamente para os desafios relacionados ao mundo acadêmico. Nesse sentido, a proposta considera analisar a interlocução entre as culturas políticas e sociais do mundo ocidental e oriental, apresentando as diversas articulações entre conceitos e contextos de diferentes escolas teóricas. A eletiva será orientada por estudos de caso em escala global e nacional, bem como por referências teóricas e metodológicas existentes sobre os fenômenos da dinâmica social no mundo contemporâneo.

O Seminário de Ciências foi criado para ajudar os alunos a se prepararem da melhor maneira possível para a transição do secondary school para o ensino superior. É um momento para revisar e aprofundar conceitos já estudados nas aulas de Biologia e Física nos anos anteriores e aprender vários conceitos novos. Além de revisar o conteúdo abordado nas provas da UFRGS e do ENEM, são revisadas as especificidades de cada prova e como o conteúdo principal é abordado. 

Nas aulas, são utilizados exercícios do ENEM e da UFRGS como exemplos, bem como de outras excelentes universidades brasileiras. Dessa forma, o aluno ganhará confiança e poderá ter um melhor desempenho nas provas.

O curso Seminário de Matemática tem como objetivo qualificar matematicamente os alunos para que possam ler, compreender, interpretar e resolver problemas apresentados na vida cotidiana, no SAT e nos exames de admissão às universidades brasileiras. Os alunos serão capazes de interpretar e analisar dados de gráficos, diagramas e tabelas; em vez de memorizar definições, teoremas e fórmulas, os alunos serão capazes de usar o pensamento dedutivo, indutivo, combinatório, geométrico e algébrico para resolver problemas e estabelecer conexões. O curso apresenta, quando possível, questões que envolvem uma visão integrada da matemática com outras disciplinas. O conteúdo estruturado é fornecido para que possa servir de base para estudos posteriores em diferentes cursos de graduação e preparar os alunos para exames de admissão em universidades brasileiras e internacionais.